——记青岛市特级教师、青岛十五中学政治教师周欣同志
    
    甜美悦耳的动听嗓音，差不多是女教师征服学生的一件法宝。而在青岛十五中学，在岛城中学政治科教学园地里，已过不惑之年的周欣老师，却恰恰是以她那因长期过度疲劳而致沙哑的嗓音，以多年来执著地吟唱着对教育事业的独特理解和深沉热爱，收获着履历表上一串串幸福的印记：1985年7月参加工作，1999年12月入党；多年担任青岛十五中政治教研组组长、青岛市政治学科中心组副组长；1996年荣获青岛市教委青年教师专业人才称号，2000年被评为青岛市教学能手，2005年成为青岛市中小学学科带头人，2007年荣膺青岛市首批特级教师称号……
    用心教，做学生敬佩的良师
    周欣老师从走上讲台的第一天起就在思考：怎么教好枯燥无味的政治课，怎样打动学生从而入耳入脑入心，如何更好地担负起培植理想、引导心路的神圣使命；从那时起，就已经是她苦思冥想的课题了。
    热爱是最好的老师，兴趣是最大的动力，这个规律对于教和学双方来说，都不啻为不二法门。走上讲台以后的周欣老师不断地自我加压，从实施换位思考入手，切身体察和深入体味学生的心理状态与认知机制，广泛学习钻研各类教育理念和教学理论，迈步踏上了政治课教改的跋涉征途。多少不眠之夜，她长伴孤灯研磨教材教法，苦苦沉思；多少课余时光，她与同道切磋探究思路方法，汲汲以求；多少难忘时刻，她敲开其他学校老教师的家门，殷殷求教。为了深入贯彻新课程改革的要求，她积极探索新的教学思路和教学模式，进行了大胆探索和尝试，引导学生以哲学的视角透视现实、把握世界，从捕捉身边的点滴思考出发，加以开掘升华，实现思考突破和认识飞跃，组织文科班同学将哲学感悟写成小论文进行交流，并举行了“启迪˙智慧˙导师˙益友——哲学小论文汇报演讲暨颁奖典礼”班会。还组织成绩优秀的学生扮演“小先生”，大胆的和老师进行理论碰撞，勇敢地提出自己的观点，让他们成为在老师启发下的独立思考的创新人才。类似的活动深受学生欢迎，取得了意想不到的效果。
    送高考一年取得好成绩或许容易，年年取得好成绩必须有过人之处。教学实践中，她追求和强化清晰透彻的思路，深入浅出的讲解，循循善诱的启发，紧扣现实的引导，辅之以现代教学手段的充分运用，精心打磨每一节课、酝酿每一个事例、设计每一句点睛之论，使政治课堂成为学生入乎其里、陶醉其中的视听盛宴。当她又一次沉浸在课堂上呼风唤雨的忘我境地时，当她又一次得知学生依然拔得头筹的消息时，当她又一次捧读刊载自己论文的杂志时，那种倾心喜悦也不过灵光一闪，瞬即转换为登攀更高目标的坚毅。这，是一个不知疲倦为何物的跋涉者的最动人的表情！
    与道德判断无关，调皮的学生很容易地就将政治科女教师这一身份，与“马列主义老太太”产生某些联想。但学生们谈起他们的周老师和她的政治课，却会异口同声地选用“亲切”、“生动”、“深刻”甚或“有趣”、“好玩”这类形容词。为了实现这个目标，周欣老师在幕后付出了多少心血和汗水！这么多年来，经常性的超负荷工作，紧张的心态，疲惫的身体，使周欣老师的嗓子长期处于极度拉紧状态，为此，她曾经两次做过声带息肉切除手术……2000年临近高考时节，她的嗓子因过度疲劳导致发声困难，需要手术治疗，她硬是坚持上完最后一节课。那段时光的课堂上，静静的，静静的，只有她沙哑的声音在回响，学生们屏气凝神，生怕打断她执著的吟唱，他们听得出，在周老师那生涩沙哑的嗓音里，歌唱着多么亮丽动听的殷切期盼，诉说着如许澎湃激荡的满腔深情！
    用心爱，做学生信赖的益友
    周欣老师经常说，引导和培育学生的心灵健康成长，扶持和浇灌学生的思想茁壮发育，是教师的第一使命，政治科教师在这方面更是责无旁贷。周欣老师除出色完成教学工作外，还在班主任工作岗位上有独到之处，她担任班主任的班级曾高考成绩名列全市文科第一，所教学生刘亚琳和朱永晟分别在2004年、2005年被评为山东省优秀学生干部，朱永晟同学还被保送到中国传媒大学。她时刻把关爱学生心理健康放在教书育人的首位任务，寓德育工作于教学之中，为学生全面发展、健康成长营造良好氛围。可以说，“爱”字贯穿课前课后，“情”字渗透校园内外，使她赢得了学生的尊敬与爱戴。课余时间，在她的办公室里，总围满了学生，来求助求教的，来谈心倾诉的，来感谢看望的……簇拥在孩子们之间，周老师似乎更像他们的大姐姐，用自己温暖的大手，紧紧握住每一双伸过来的稚嫩的小手……
    在班级工作中，她坚持针对特殊学生及时家访，曾挽救过一名因压力过大，造成心理抑郁而几乎辍学的孩子。一次次的深入家庭，一次次的促膝谈心，周欣老师用真诚、爱心去滋润、感化学生，帮助他解开心中的死结，打开他封闭已久的心扉，成为他的知心朋友。记得一个寒冷的冬天，周老师接到王佚妈妈的电话，焦急的声音传过听筒“孩子在家躺一天了啦，情绪不好，不吃也不喝，周老师你快来看看吧。”当时时间已近下班，周老师上小学的女儿一人在家，但她马上说“你别着急，我立即赶过去！”就这样周老师在这个学生家里苦口婆心地待了一个多小时，终于转紧张为轻松，学生高兴的起床了。以后的日子里，每临烦恼苦闷的关头，周老师就会自然而然地出现在他身边，主动为他排解疏导，促进他的学习成绩稳步提高，现在的他，已担任某大学的学生会副主席，还已光荣地成为中共预备党员。另有一名集学生阶段所有缺点之大成的问题学生被分至周老师的文科班后，对同学恶言相向，与任课老师屡生口角。有一次，在课堂上与任课教师公开发生争执，甩门而去，造成极坏的影响。周老师并没有马上训斥他，而是动之以情，晓知以理，耐心地做他的思想工作，并为此举行了“我心目中的高二、10班”的主题班会，同学们描述自己心目中班级的发言，触动了他的心灵，并自觉举手发言，诚恳地承认了自己的错误，还主动找老师道歉，同学们给予他热烈的掌声。现在每到节日，这位昔日的差生，总是第一个给周老师送去温馨感激的祝福。
    用心带，赢得春色满园新
    多年以来，周欣同志一直担任十五中学的政治科教研组长，组内的其他七位同志都是她的徒弟。她充分发挥学科带头人作用，耐心指导、热心点拨、悉心呵护，搞好传帮带，对自己多年积累的教学经验如数捧出，实行公开课堂，公开教案。徒弟们喜欢她、信任她，从她身上学到了真本事，一个个练就了硬功夫，称她为“王牌师傅”。有的徒弟说，能和周老师一起送高三，是自己事业上的幸运，也是搭上了成功的阶梯。她真诚待人、热心助人、无私奉献的高尚品行感染和带动了周围的同志，大家共同努力，打造和谐温暖、密切配合的教研主阵地，将政治科教学不断推向新境界。她与徒弟们多次被评为优秀师徒，政治教研组被评为校先进教研组。
    作为青岛市政治教师青年班的指导教师，她还多次指导青岛市各校的青年教师开设公开课、研究课。2005年、2006年为青岛市前60名优生开设了公益课堂，被聘为青岛市“7+1”高考研究小组成员，为提高我市高中政治教学质量做出了积极贡献。作为一名党员教师，她不仅积极学习党的路线、方针、政策，自觉将其运用到教育教学工作中去，还能积极做好宣传工作，做好党的方针政策的宣传员、讲解员。党的十六大召开后，她给全校党员开设《坚持落实科学发展观》的党课，深入浅出地宣传了科学发展观的基本内涵。十七大刚刚闭幕，她又通过一节精彩的党课《文明和谐谱新篇》，宣讲和阐释十七大精神，有深度，有新意，吸引人，有力地感染了每一位同志。
    罗列数字是枯燥的，但身边的人们还是不经意间就会记住周欣老师改写的那些惹人注目的记录：自1996年至2003年，她连续八年执鞭高考毕业班，至今已送过十届高考毕业班。她所教政治学科的高考成绩显著，历年稳居全市前二名，其中1999年政治学科平均分成为全市第一名，周媛媛、肖燕两位同学的政治单科成绩先后名列青岛市第一名。2004年高考又夺得市文综平均分第一名。在多年高考辅导的探索与实践中，她不断总结经验、提炼规律、升华境界，提出了“自主学习法”、“问题学习法”，引导学生进行自主性学习，为学生的终身发展奠定了基础。总结了“讲练结合”式教学复习模式，在青岛市高中教学工作会议上以此开设市级公开课，深受好评。她撰写的论文《学生能创新，创新能成功》获青岛市论文评比一等奖。她撰写的《高中思想政治课“讲练结合”模式》一文，入选山东教育出版社出版的《中学文科课堂教学模式》一书，具有较高的指导意义和推广价值。她还多次在报章发表文章，介绍高考应对经验和技巧，赢得社会声望。
    心中有爱，步伐坚实。带着疲惫起程，撒下欢歌一路。依然年青着的周欣老师，决不容许自己停顿一下跋涉登攀的脚步！穿越层峦叠嶂，风声将她那喑哑喉咙吟里唱出的动听歌声，传得很远很远……
    
    2008年5月9日