2026 年 11 月 11 日下午，我院召开高等数学课程建设研讨会，会议由蔡风景副院长主持，高数课程组全体教师参加。

高等数学内容抽象、逻辑链条长、课时安排紧，是学生普遍反映学习难度较大的基础课程。近年来随着生源结构变化，学生数学基础参差不齐，遇到多步推导、证明和综合应用时明显吃力。

围绕这一学情实际，与会教师结合各自授课情况交流了思路。一是课堂上分层设计教学内容，拆解基础知识点，增加课堂练习，适配不同基础学生；二是用好 AI 智能工具，自动归集错题，减轻教师重复性工作，同时优化作业形式，防范学生直接抄答案。三是常态化开展单元测试，侧重基础考查，依托测试数据找准薄弱点，构建“教-测-诊-补” 教学闭环。

蔡风景副院长作总结，要求全体教师针对学情，以提升学生学习成效为目标，理性运用 AI 辅助教学，不弱化数学逻辑思维训练；尽快细化课堂安排、AI =使用规范和单元测试方案，试点落地并跟踪教学数据、及时复盘，依托课程组集体备课凝聚合力，扎实推进课程提质。

本次研讨会明晰了改革方向。下一步，课程组将落实会议共识，创新教学模式，夯实学生数学基础，持续提升基础课教学质量。